miércoles, 16 de diciembre de 2020
martes, 15 de diciembre de 2020
🥇 Examen Simulacro - Ascenso 2020 - ÚLTIMA VERSIÓN ✔
Examen Simulacro - Ascenso 2020- ÚLTIMA VERSIÓN
Es un aporte realizado por el Lic. Mahoma Miguel Oña Arnez. Para todos
los maestros no recaba ninguna información personal, espero que les sea de
mucha ayuda.
ORIENTADO COMO LA
GARANTÍA DEL ESTADO, PARA LA REPRODUCCIÓN DE LOS SISTEMAS DE VIDA DE LAS
NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENA ORIGINARIOS EN SITUACIÓN DE ALTA VULNERABILIDAD,
CUYA SOBREVIVENCIA FÍSICA Y CULTURAL ESTÉ EXTREMADAMENTE AMENAZADA: ¿A QUÉ
PRINCIPIO DE LA LEY 450 NOS REFERIMOS?
PRINCIPIO DE PRECAUCIÓN
PRINCIPIO DE PROTECCIÓN
PRINCIPIO
DE REGENERACIÓN
PRINCIPIO DE FAVORABILIDAD
LOS FUNDAMENTOS
EPISTEMOLÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL SON CONCEBIDOS COMO UN
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN:
CONCLUIDO
PERMANENTE
INTEGRADOR
ACABADO
¿CÓMO INICIA EL
PROCESO EDUCATIVO?
LA VALORACIÓN
LA DINAMIZACIÓN
LA
PRÁCTICA
LA TEORIZACIÓN
LA EVALUACIÓN ES UN
PROCESO PLANIFICADO, SISTEMÁTICO, DINÁMICO Y DELIBERADO QUE:
INVOLUCRA
A TODOS LOS ACTORES Y FACTORES
INVOLUCRA A LOS MAESTROS Y ESTUDIANTES
INVOLUCRA A LA COMUNIDAD
NINGUNO DE LOS ANTERIORES
EN EDUCACIÓN
INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE CON EL CONTENIDO PRODUCCIÓN DE
TEXTOS DE MENSAJES EN PRIMARIA EN IDIOMA ORIGINARIO Y EN SECUNDARIA CON LA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS, CORRESPONDE A LA IMPLEMENTACIÓN DE LA:
INTERDISCIPLINARIEDAD
TRANSDISCIPLINARIEDAD
INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD
NINGUNO
lunes, 14 de diciembre de 2020
💠 ADMINISTRATIVOS ✅ Posibles preguntasAscenso de Categoría
PREGUNTAS DEL ASCENSO
DE CATEGORÍA
ADMINISTRATIVOS
1. La Legalización de
libretas Escolares – electrónicas y/o certificados de calificaciones se aplica
a los estudiantes:
a)
Que Concluyeron estudios del nivel secundario
b)
Con transferencia al interior y exterior del
país en las modalidades de Educación Regular y Alternativa
c)
Que desean tramitar su Diploma de Bachiller
Gratuito en el interior del país y estudiantes que deseen continuar estudios
superiores los anteriores
d)
Todas las anteriores
2. El tiempo de duración
del trámite de legalización de libretas escolares del nivel primario es
de:
a)
Dos días hábiles
b)
Tres días hábiles
c)
Cuatro días hábiles
d)
Ninguno
3. El tiempo de
duración del trámite de legalización de boletines y centralizadores –colegios
es de:
a)
Dos días hábiles
b)
Tres días hábiles
c)
Cuatro días hábiles
d) Ninguno.
💠 VARIOS SIMULADORES ✅ Ascenso de Categoría en Google Forms
Ingresa a los diferentes simuladores de posibles preguntas del Examen de Ascenso de Categoría
viernes, 11 de diciembre de 2020
Preguntas sobre la Ley 348 Integral para Garantizar a las Mujeres una Vida Libre de Violencia
Ley Nº 348 con personal de la policía, fiscalía, la judicatura, servicios legales integrales municipales y servicios alternativos en los que se intercambiaron varios criterios y se plantearon cuestionamientos que fueron abordados desde la experiencia y conocimientos de las y los participantes, cuyos puntos más relevantes tratamos de plasmar en el libro:
“Preguntas Frecuentes sobre la Ley Integral para Garantizar a las Mujeres Una Vida Libre de Violencia”, y que ofrecemos, con el apoyo de ONU Mujeres y la Embajada de Suecia en Bolivia a través de la Coordinadora de la Mujer, en su tercera edición actualizada esperando con él contribuir a la aplicación de esta importante Ley, no solo para las mujeres sino para toda la sociedad boliviana.
Ejemplo:
1. ¿Cuáles son los instrumentos internacionales que protegen el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia a los que se refiere la Ley? (Art. 1 Ley Nº 348)
RTA.-
2. ¿Qué dispone la Constitución Política del Estado (CPE) en relación a la violencia contra las mujeres? (Art. 1 de la Ley Nº 348)
RTA.-
PUEDES DESCARGAR TODO EL CONTENIDO EN PDF
martes, 8 de diciembre de 2020
💠 PREGUNTAS RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2020 - ASCENSO DE CATEGORIA
RESOLUCIÓN MINISTERIAL 0001/2020.
NORMAS GENERALES PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
1. La gestión escolar
en el Subsistema de Educación Regular comprende tres etapas de carácter
obligatorio con la participación de los actores de la comunidad educativa y
son:
a) Planificación. Desarrollo y cierre de gestión
b)
Planificación y organización de la gestión escolar. Desarrollo curricular y
Cierre de Gestión
c) Organización de la gestión escolar. Desarrollo curricular
y Cierre de Gestión
2. Es el registro del
niño, niña y adolescente en el Sistema Educativo Plurinacional en su derecho a
la educación. Nos referimos a:
a) RUDE
b) acta de inscripción
c)
Inscripción
3. Son estudiantes en
situación de vulnerabilidad y /o desventaja social:
a) todos los niños, niñas y adolescentes del contexto
b) niños, niñas y adolescentes que se encuentras en
situación: laboral o empleabilidad, víctimas de violencia
c) hijos e hijas de padres privados de libertad, en
situación de calle, con discapacidad y otros.
d) ninguna de las anteriores
e)
incisos b y c
jueves, 3 de diciembre de 2020
💠 PREGUNTAS DEL REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO Y PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Resolución Suprema 212414
Reglamento de faltas y sanciones del magisterio y personal docente y administrativo.
De acuerdo a la Resolución Suprema 212414 una falta o infracciones disciplinarias es:
- a)
El incumplimiento de los deberes Constitucionales,
obligaciones escritas en la norma educativa vigente y la inobservancia al
reglamento de faltas y sanciones.
- b) El incumplimiento a las normas generales para
la gestión educativas escolar.
- c) El incumplimiento a la Constitución Política del
Estado Plurinacional de Bolivia.
- d) El incumplimiento a la Resolución Ministerial 00/01
2020.
- e) Todas las anteriores.
El Escalafón Nacional del Servicio de
Educación es:
- a) El registro Docente Administrativo.
- b) El registro sistemático, permanente y
centralizado, de los datos personales y profesionales referentes a funcionarios
de servicio educativo.
- c) El
registro sistemático, permanente y centralizado, de los datos personales y
profesionales referentes a los maestros y funcionarios de servicio educativo.
- d) El registro centralizado, de los datos
personales referentes a los maestros, estudiantes y funcionarios de servicio
educativo.
El Escalafón Nacional del Servicio de Educación cumple las siguientes finalidades:
- a) Regula el ingreso y garantiza la continuidad de los maestros y funcionarios del ramo.
- b) Establece la Escala de Categoría y la Escala Jerárquica para el desarrollo de la carrera docente y de la administrativa.
- c) Determina las normas que rigen las promociones de categoría y los ascensos jerárquicos
- d) Valora y recompensa la antigüedad y los méritos de los maestros y funcionarios, y estimula su mejor preparación para el eficiente servicio del sistema educativo.
- e) Todos los anteriores
Quieres descargarte todos los archivos, pues has clic en el siguiente enlace y descárgatelos.
martes, 1 de diciembre de 2020
✅ COMPENDIO DE PREGUNTAS PARA EL ASCENSO DE CATEGORIA
BANCO DE PREGUNTAS PARA EL ASCENSO DEL MAGISTERIO BOLIVIANO
LA EDUCACIÓN INICIAL E FAMILIA COMUNITARIA COMPRENDE:
o EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL; EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA.
o EDUCACIÓN ESCOLARIZADA INTEGRAL PARA LA POBLACIÓN EN DESVENTAJA SOCIAL
o EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA, NO ESCOLARIZADA, EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA, ESCOLARIZADA.
o NINGUNO X
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA, ESCOLARIZADA COMPRENDE:
o DOS AÑOS DE DURACIÓN
o TRES AÑOS DE DURACIÓN
o SEIS AÑOS DE DURACIÓN
o NINGUNO X
COMPRENDE LA FORMACIÓN BÁSICA, CIMIENTO DE TODO PROCESO DE FORMACIÓN POSTERIOR Y TIENE CARÁCTER INTRACULTURAL, INTERCULTURAL Y PLURILINGÜE.
o EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA.
o EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL. X
o EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA.
o NINGUNO
ARTICULA LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA Y LA EDUCACIÓN TÉCNICA-TECNOLÓGICA CON LA PRODUCCIÓN, QUE VALORA Y DESARROLLA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LAS DIVERSAS CULTURAS EN DIÁLOGO INTERCULTURAL CON EL CONOCIMIENTO
UNIVERSAL, INCORPORANDO LA FORMACIÓN HISTÓRICA, CÍVICA Y COMUNITARIA:
o EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA.
o EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL.
o EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA. X
o NINGUNO
LA ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA COMPRENDE LA:
o EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
o EDUCACIÓN TÉCNICA BÁSICA, AUXILIAR Y TÉCNICO MEDIO
o EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS, EDUCACIÓN PERMANENTE X
o NINGUNO
ES LA SERVIDORA O EL SERVIDOR PÚBLICO O AUTORIDAD QUE DICTARE RESOLUCIONES U ÓRDENES CONTRARIAS A LA CONSTITUCIÓN O LAS LEYES, O EJECUTARE O HICIERE EJECUTAR DICHAS RESOLUCIONES U ÓRDENES.
o INCUMPLIMIENTO DE DEBERES o NOMBRAMIENTOS ILEGALES
o RESOLUCIONES CONTRARIAS A LA CONSTITUCIÓN Y A LAS LEYES X
o NINGUNO DE LOS ANTERIORES
ES LA SERVIDORA O EL SERVIDOR PÚBLICO QUE ILEGALMENTE OMITIERE, REHUSARE, HACER O RETARDARE UN ACTO PROPIO DE SUS FUNCIONES.
o INCUMPLIMIENTO DE DEBERES X
o NOMBRAMIENTOS ILEGALES
o RESOLUCIONES CONTRARIAS A LA CONSTITUCIÓN Y A LAS LEYES
o NINGUNO DE LOS ANTERIORES
ES LA SERVIDORA O EL SERVIDOR PÚBLICO QUE A SABIENDAS CELEBRARE CONTRATOS EN PERJUICIO DEL ESTADO O DE ENTIDADES AUTÓNOMAS, AUTÁRQUICAS, MIXTAS O DESCENTRALIZADAS.
o CONTRATOS LESIVOS AL ESTADO X
o LEGITIMACIÓN DE GANANCIAS ILÍCITAS
o INCUMPLIMIENTO
o NINGUNO DE LOS ANTERIORES
EL QUE HABIENDO CELEBRADO CONTRATOS CON EL ESTADO O CON LAS ENTIDADES AUTÓNOMAS, AUTÁRQUICAS, MIXTAS O DESCENTRALIZADAS, NO LOS CUMPLIERE SIN JUSTA CAUSA.
o INCUMPLIMIENTO DE CONTRATOS X
o CONTRATOS LESIVOS AL ESTADO
o CONDUCTA ANTIECONÓMICA
o NINGUNO DE LOS ANTERIORES
💠 VARIOS SIMULADORES ✅ Ascenso de Categoría para descargar
Puedes descargarte los simuladores de gestiones anteriores, espero que les sirva.
Presiona el botón de descargar
lunes, 23 de noviembre de 2020
🥇 Preguntas del Ascenso de Categoría Reglamento de Faltas y Sanciones
Aquí puedes practicar tus conocimientos del reglamento de faltas y sanciones del magisterio boliviano.
Preguntas del Ascenso de Categoría - Reglamento de Faltas y Sanciones del Magisterio Boliviano
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